Základní a mateřská škola Český Těšín příspěvková organizace

 Přinášíme rodičům dětí ZŠ Slezská seznam potřeb pro 2.-9. roč. Drobné změny z hlediska jednotlivých vyučujících jsou možné.  (formát Word a PDF)

Naše škola se s velkou chutí zapojila do projektu Těšínské Go! Cieszyńskie GO!, který měl za cíl podpořit výuku o našem regionu ve všech jeho sférách. V rámci projektu byly realizovány vzdělávací stezky pro učitele, vzniklo portfolio pro žáky 9. ročníků a také vzdělávací hra, která zábavnou a hravou formou seznámila žáky 2. stupně naší školy s krásami, pamětihodnostmi a na první pohled neviditelnými zajímavostmi jejich rodného kraje.
Kořeny každého z nás jsou spojeny s krajinou, kulturou a lidmi. Rodný kraj a jeho „genius loci“ v nás zůstává hluboko zakořeněn po celý život. I když si to mnohdy neuvědomujeme, je toto vnitřní formování pro nás velmi důležité. Proto je nutné učit se rozumět nejen světu „tam venku“, ale hlavně rozumět vlastním kořenům, tj. rodnému místu. A když se spojí toto poznávání se zábavou, pamatujeme si mnohem více.
Hra vytvořená v rámci projektu Těšínské GO! Cieszyńskie GO! byla velmi poučná a mnohdy naše puberťáky překvapila ať už náročností úkolů, či vynalézavými dílčími úkoly, do nichž se pro jejich úspěšné zvládnutí musela zapojit celá skupina. Děti měly možnost se o svém rodném kraji mnohé dozvědět nad rámec běžného poznání. Společný zážitek, vzájemné sdílení informací, spolupráce skupin a samovolné učení na bázi hry bylo pro všechny velkým přínosem. Věříme, že informace, které žáci společně získali, jim o něco více pomohou rozumět „jejich kořenům“.
Velké poděkování patří realizátorům celého projektu, kterými jsou Pedagogické centrum pro polské národnostní školství v Českém Těšíně a Cieszyński Ósrodek Kultury – Dom Narodowy v Cieszyně.

Jak se nám společné hrálo, se můžete podívat na níže přiložené videoprezentaci z celé akce.

Sdílení informací je fenoménem dnešní doby. Sociální sítě nám k tomuto sdílení vytvářejí zajímavý prostor. Je však třeba mít neustále na paměti, že i kyberprostor obsahuje, stejně jako kterékoliv jiné prostředí, svá rizika, nebezpečná zákoutí a uličky, v nichž na nás může číhat nějaké nebezpečí. O tom, jak co nejvíce eliminovat rizika spojená s pohybem v kyberprostoru, zamezit kyberšikaně, jak se nestát terčem potenciálního kybernetického „lovce“, se žáci dozvěděli v poutavě připravené besedě pana Slavoje Raszky, lektora celorepublikového certifikovaného projektu E-bezpečí realizovaného Centrem prevence rizikové virtuální komunikace Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci.

Z reakcí našich sedmáků:
„Beseda byla fajn. Líbilo se mi, že varuje děti před nebezpečím na internetu. Strašně rychle to uteklo. Mohlo to být klidně delší.“
„Beseda se mi velmi líbila. Jsem rád, že už vím, co dělat na internetu a co ne.“
„Beseda se mi líbila a mohla být klidně delší. Pomohla mi ukázat cestu, jak dál, když se něco takového stane. Byla hezky připravená. Pán si na ní dal hodně záležet. Chtěla bych mít ještě další besedu od E-bezpečí.“
„Tahle beseda byla asi nejlepší za celý můj život. Pán byl příjemný a vtipný. Zaujala mě celkově rizika na síti, videa, osudy těch dětí. Celé to bylo super.“
„Pán byl velmi dobře připravený a líbilo se mi, že do povídání zapojil i skutečné příběhy, které se staly. Myslím, že to v nás zůstane asi nejdéle. Je dobré, že nám vysvětlují, na co si dát na internetu pozor a jak se chovat.
Nečekala jsem, že se můžou hackeři dostat do jiného účtu. Pro mě je poučení, že cizímu člověku nesmím nikdy odepisovat, aby se mi třeba nestalo něco jako těm holkám z videí.“

Mgr. Mangirasová Z.

Další školní rok je za námi, a tak je čas připomenout si, jak proběhl v Klubu zábavné logiky neboli Kroužku programování a robotiky na naší škole.
Žáci z 4 a 5.ročníků, kteří se přihlásili, měli možnost vyzkoušet si programování ve Scratchi, programovali ozoboty- pomocí fixu i na počítači/M block/, seznámili se s M boty a vytvářeli pro ně různé vlastní kódy - od jednodušších - programování dráhy, využití led diod či bzučáku - po náročnější, jako je následování čáry nebo vyhýbání se překážkám. Co se děti naučily, měly možnost předvést např. na Dni otevřených dveří.

V dubnu jsme navštívili místní neziskovou organizaci Trianon, která se zabývá kromě recyklace odpadu také vzdělávací činností pro děti a mládež, a jejich Technický kroužek. Prohlédli jsme si a vyzkoušeli vybavení učebny, pohovořili s lektorem a vyměnili své zkušenosti.

V měsíci květnu jsme postoupili s naším loňským e twinning projektem Children like coding mezi 12 finalistů soutěže o Evropskou jazykovou cenu Label. Projekt jsem prezentovala na celostátním finále v Praze před odbornou porotou.
https://www.naerasmusplus.cz/cz/reformy-a-systemy-vzdelavani-label/vyzva-k-predkladani-navrhu-2019-projekty-postupujici-do-druheho-kola/

Sice jsme nakonec nevyhráli, ale i postup do závěrečného kola, kde naší konkurencí byly jazykové projekty středních a vysokých škol nebo např. projekt Moravskoslezského kraje , považuji za velký úspěch a svědčí o tom, že náš projekt oceněný národní cenou byl skutečně kvalitní.

Jak se nám práce celý rok dařila, si můžete prohlédnout na následujících fotografiích/mimo jiné z návštěvy Trianonu/ a videu.
Žáci budoucích 4.-6. tříd, můžete se zapojit také!

V příštím školním roce se na Vás opět od září těší Mgr. Helena Lazarová, vedoucí klubu

Video:

Fotogalerie: