Školské poradenské pracoviště
Výchovný poradce |
Prevence sociálně patologických jevů |
Školní psycholog |
| Mgr. Ester Vyvlečková | Mgr. Jarmila Stoklasová | |
| Výchovný poradce realizuje poradenskou, metodickou a informační činnost v oblasti výchovy, vzdělávání a volby studia a povolání žáků. | Náplní práce metodika prevence je prevence sociálně patologických jevů (záškoláctví, šikana, užívání omamných látek, krádeže, slovní napadání a ubližování, gambling, týrání a zneužívání dětí, poruchy příjmu potravy, domácí násilí, sexuální zneužívání, kyberšikana). |
Poskytuje psychologické poradenství a konzultace zákonným zástupcům a pedagogickým pracovníkům. Vede skupinové a komunitní práce s žáky. Preventivní a intervenční programy ve třídách. Spolupracuje s ŠPZ (PPP, SPC apod.) Provádí krizové intervence žákům a pedagogickým pracovníkům, kteří se ocitnou v akutní krizové situaci, kterou nelze vlastními silami zvládnout. Je zaměřená na stabilizaci a podporu. Může být poskytnuta jednorázově nebo opakovaně. Poskytuje psychologické poradenství, které je zaměřeno na konkrétní problém. Krátkodobá spolupráce, která může navazovat na krizovou intervenci. Napomáhá lepší orientaci v životní situaci, která má dopad na školní úspěšnost a vztahy ve třídě.
|
Výchovný poradce
Výchovný poradce realizuje poradenskou, metodickou a informační činnost v oblasti výchovy, vzdělávání a volby studia a povolání žáků.
Konzultační hodiny:
Prevence sociálně patologických jevů
Náplní práce metodika prevence je prevence sociálně patologických jevů (záškoláctví, šikana, užívání omamných látek, krádeže, slovní napadání a ubližování, gambling, týrání a zneužívání dětí, poruchy příjmu potravy, domácí násilí, sexuální zneužívání, kyberšikana).
Konzultační hodiny:
Školní psycholog
Individuálně pracuje s žáky, kteří řeší například obtíže ve vztazích, stres, úzkost, náročnou životní situaci, problémy s učením, motivací nebo adaptací ve škole. Společně s žákem hledá možnosti, jak situaci lépe zvládat a co by mu mohlo pomoci. V náročných a akutních situacích poskytuje krizovou intervenci, jejímž cílem je pomoci žákovi situaci zvládnout, stabilizovat jej a hledat další vhodný postup. Žáci se mohou na školního psychologa obrátit také sami – skrze oslovení ve škole, zastihnutí v pracovně, e-mail nebo platformu edupage. Není třeba předem přesně vědět, co je problém nebo co od rozhovoru očekávat.
Pracuje také s třídními kolektivy. Vede preventivní a intervenční programy, skupinové a komunitní aktivity zaměřené například na vztahy ve třídě, spolupráci, bezpečné prostředí a duševní zdraví. Rodičům a pedagogům poskytuje konzultace týkající se vzdělávacích, výchovných, vztahových nebo osobních obtíží žáků.
Podle potřeby spolupracuje s pedagogicko-psychologickými poradnami, speciálně pedagogickými centry a dalšími odbornými službami. Práce školního psychologa nenahrazuje dlouhodobou psychoterapii ani zdravotní péči. Pokud obtíže vyžadují dlouhodobější nebo specializovanou pomoc, může školní psycholog doporučit vhodnou návaznou odbornou péči.
O poskytování psychologických služeb ve škole jsou žáci a jejich zákonní zástupci informováni. Pro běžnou individuální konzultaci žáka se školním psychologem není vyžadován předchozí souhlas zákonného zástupce.
Konzultační hodiny pro žáky a zákonné zástupce, vždy po předchozí domluvě:
Mgr. Alice Mizia
pondělí
558 980 208, mobil: 608 960 646, email: mizia@zsostravska.cz, Edupage
Mgr. Jošua Křišťan Blažek
pondělí – čtvrtek
558 980 208, email: blazek@zsostravska.cz, Edupage
